Bài 10 trang 47 Sách bài tập (SBT) GDCD 7Mỗi học sinh cần có kế hoạch làm việc cụ thể, trong đó quy định cụ thể thời gian và nội dung công việc. Bài tập 10: Trong buổi sinh hoạt lớp để bàn về xây dựng kế hoạch làm việc của cá nhân, có các loại ý kiến khác nhau : - Loại ý kiến thứ nhất: Mỗi học sinh nên có bảng kế hoạch làm việc của mình, nhưng là kế hoạch chung chung thôi, không nên chi tiết. - Loại ý kiến thứ hai : Mỗi học sinh cần có kế hoạch làm việc cụ thể, trong đó quy định cụ thể thời gian và nội dung công việc. - Loại ý kiến thứ ba : Đối với học sinh trung học thì không cần thiết phải có kế hoạch sống và làm việc riêng. Cứ để tự mình điều chỉnh mỗi ngày là tốt nhất. Câu hỏi: 1/ Em đồng ý với loại ý kiến nào trên đây 2/ Em đã xây dựng kế hoạch làm việc của mình như thế nào? Trả lời
1/ Em đồng ý với ý kiến thứ hai: Mỗi học sinh cần có kế hoạch làm việc cụ thể, trong đó quy định cụ thể thời gian và nội dung công việc. 2/ Em đã lập danh sách những việc cần làm, sau đó sắp xếp theo thứ tự thời gian, việc nào làm trước việc nào làm sau.
Xem lời giải SGK - GDCD 7 - Xem ngay >> Học trực tuyến lớp 7 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều). Cam kết giúp học sinh lớp 7 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
Xem thêm tại đây:
Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch
|
Vô-lô-đi-a là người sống có kế hoạch, khoa học. Khi được Côn-ca rủ đi chơi nhưng Vô-lô-đi-a đã từ chối thẳng thừng “Tớ còn bận học, không đi được”
Học sinh trung học cơ sở càng cần phải sống và làm việc có kế hoạch.
Một số quyền cơ bản của trẻ em: quyền tham gia quản lý nhà nước, quyền được bầu cử và ứng cử.
Quyền được chăm sóc nuôi dưỡng và được chăm sóc sức khoẻ: là quyền được nhà nước tôn trọng và bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm danh dự, được chăm sóc.