Giải bài 25 tiết 2 trang 95, 96 Vở bài tập (VBT) Toán lớp 2 tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sốngViết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Đ, S? Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Quan sát tranh rồi nối để có câu hợp lí. a) Vẽ đường thẳng AB. Vẽ đoạn thẳng MN. b) Vẽ điểm D để có ba điểm C, D, E thẳng hàng Câu 1 (Bài 25, tiết 2) trang 95, VBT Toán 2 tập 1 Câu hỏi: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Trong hình vẽ trên có: a) Đường thẳng: .................................................................................................................... b) Đường cong: ..................................................................................................................... Phương pháp: Quan sát hình, đếm số đường thẳng, đường cong rồi điền vào chỗ chấm cho thích hợp. Lời giải: Quan sát hình vẽ, em thấy: Trong hình vẽ trên có: a) Đường thẳng: AB b) Đường cong: x, y Câu 2 (Bài 25, tiết 2) trang 95, VBT Toán 2 tập 1 Câu hỏi: Đ, S? Phương pháp: Quan sát hình vẽ, nếu 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng (hoặc đoạn thăng) thì ba điểm đó thẳng hàng. Lời giải: Hướng dẫn: Ba điểm thẳng hàng là ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng, vậy quan sát hình vẽ, em thấy ba điểm A, B, C thẳng hàng. Em điền như sau: Trong hình vẽ trên:
Câu 3 (Bài 25, tiết 2) trang 96, VBT Toán 2 tập 1 Câu hỏi: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Ba điểm thẳng hàng trong hình vẽ bên là: A, N, C và ..........................................................
Phương pháp: Quan sát hình vẽ, ba điểm thẳng hàng là ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng hoặc một đoạn thẳng. Lời giải: Ba điểm thẳng hàng trong hình vẽ bên là: A, N, C và B, N, D Câu 4 (Bài 25, tiết 2) trang 96, VBT Toán 2 tập 1 Câu hỏi: Quan sát tranh rồi nối để có câu hợp lí. Phương pháp: Quan sát hình vẽ rồi nối các câu cho thích hợp. Lời giải: Quan sát bức tranh, em nối như sau:
Câu 5 (Bài 25, tiết 2) trang 96, VBT Toán 2 tập 1 Câu hỏi: a) Vẽ đường thẳng AB. Vẽ đoạn thẳng MN. b) Vẽ điểm D để có ba điểm C, D, E thẳng hàng Lời giải: a) Đường thẳng AB
Đoạn thẳng MN
b) Em vẽ thêm điểm D nằm trên đường thẳng CE để ba điểm C, D, E thẳng hàng như sau:
Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Bài 25: Điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, đường cong, ba điểm thẳng hàng
|
Viết tên các đường gấp khúc vào chỗ chấm. Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Tính độ dài đường gấp khúc MNPQ.
Khoanh vào vật có dạng đường gấp khúc và dạng hình tứ giác trong bức tranh bên dưới. Vẽ một đường kẻ chia hình dưới đây thành hai phần: một phần chỉ có hình tứ giác, một phần chỉ có hình tam giác. Viết tên các đường gấp khúc thích hợp vào chỗ chấm.