Loigiaihay.com 2020

Đã cập nhật bản mới với lời giải dễ hiểu và giải thêm nhiều sách

Xem chi tiết

Giải Bài tập viết trang 36 Sách bài tập Ngữ văn 6 tập 2 - Cánh diều

Em hãy tóm tắt văn bản Những phát minh "tình cờ và bất ngờ". Theo em, ưu điểm của mỗi cách tóm tắt văn bản (theo cách thông dụng và theo sơ đồ) là gì? Để hưởng ứng Ngày Trái Đất 22-4, trong giờ sinh hoạt lớp, lớp em đã tổ chức thảo luận về chủ đề "hạn chế sử dụng bao bì ni lông và chất thải nhựa". Em hãy ghi lại biên bản của buổi thảo luận đó. Có thể viết tay hoặc tạo lập văn bản trên máy tính.

Câu 1 trang 36, SBT Ngữ văn 6 tập 2 - Cánh diều

Câu hỏi:

(Bài tập thực hành, SGK) Em hãy tóm tắt văn bản Những phát minh "tình cờ và bất ngờ".

Lời giải:

Tóm tắt văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ ”:

Trong cuộc sống luôn có những bất ngờ đến với cuộc sống của chúng ta. Có những tình huống bất ngờ tạo ra để rồi chúng ta có những phát minh để đời. Đầu tiên phải nói đến là đất nặn của Giô-sép Mác-vích-cơ. Ông chế tạo được một loại bột đất sét tẩy vết bẩn do than củi trên quần áo, nhưng mọi người đều chuyển sang dùng ga. Ông liền biến đổi sản phẩm của mình thành thứ đồ chơi được ưa thích. Tiếp đó là Phrang ép-pơ-xơn đã vô tình chế tạo ra kem que trong một lần nghịch ngợm. Để rồi nó trở thành sản phẩm bán chạy nhất mọi thời đại mỗi khi hè tới.

Câu 2 trang 36, SBT Ngữ văn 6 tập 2 - Cánh diều

Câu hỏi:

Theo em, ưu điểm của mỗi cách tóm tắt văn bản (theo cách thông dụng và theo sơ đồ) là gì?

Lời giải:

Ưu điểm của mỗi cách tóm tắt văn bản (theo cách thông dụng và theo sơ đồ)

- Ưu điểm của cách tóm tắt văn bản thông dụng: dễ trình bày, viết một mạch cho tới khi kết thúc câu chuyện, 

- Ưu điểm của cách tóm tắt văn bản theo sơ đồ: giúp người đọc dễ tư duy hơn, trình bày nhìn trông thoáng mắt hơn.

Câu 3 trang 36, SBT Ngữ văn 6 tập 2 - Cánh diều

Câu hỏi:

(Bài tập thực hành, SGK) Để hưởng ứng Ngày Trái Đất 22-4, trong giờ sinh hoạt lớp, lớp em đã tổ chức thảo luận về chủ đề "hạn chế sử dụng bao bì ni lông và chất thải nhựa". Em hãy ghi lại biên bản của buổi thảo luận đó. Có thể viết tay hoặc tạo lập văn bản trên máy tính.

Lời giải:

Tham khảo mẫu sau:

Trường THCS Xuân Trường                         Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

                                                                                                   Độc lập- tự do- Hạnh phúc

 

BIÊN BẢN THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “ HẠN CHẾ SỬ DỤNG BAO BÌ NI LÔNG” VÀ “ CHẤT THẢI NHỰA”

Thời gian bắt đầu: 14 giờ ngày 02 tháng 03 năm 2021

Địa điểm: Lớp 6A trường THCS Xuân Trường

Thành phần tham gia: giáo viên chủ nhiệm, 42 đội viên chi đội 6A

Chủ trì: Nguyễn Nhật Anh - Lớp trưởng

Thư kí: Phạm Như Lan - Lớp phó học tập


Nội dung sinh hoạt:

(1) Lớp trưởng Nguyễn Nhật Anh đứng lên tổ chức cả lớp thảo luận về chủ đề “ Hạn chế sử dụng bao bì ni lông và chất thải nhựa

a. Về hoạt động thảo luận đưa ra ý kiến về  “ Hạn chế sử dụng bao bì ni lông” và “ chất thải nhựa” :

Sau khi hoạt động thảo luận, tổ trưởng các tổ đưa ra ý kiến và được tổng hợp lại như sau:

1. Hạn chế tối đa việc sử dụng các sản phẩm nhựa, túi nilon tại đơn vị, thay bằng sản phẩm hữu cơ, sử dụng nhiều lần.

2. Sử dụng quy trình xử lí rác thải “ giảm thiểu- tái sử dụng- tái chế”

3. Tổ chức thu hồi túi ni lông để tái chế

4. Tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng

5. Phía địa phương hỗ trợ  xây dựng một hệ thống thu gom, tái chế, tái sử dụng túi ni lông

Ý kiến của một số cá nhân bổ sung:

1. Tổ chức các chương trình thu gom rác thải, sáng tạo, tái sử dụng những rác thải không sử dụng nữa trở thành những đồ vật hữu ích

2. Bổ sung thùng chứa rác tại các vị trí sản xuất, phân loại rác có thể tái chế với rác thải hữu cơ, dễ phân hủy tại nguồn phát thải.

3. Tổ chức ra quân thu gom rác thải nói chung và rác thải nhựa nói riêng

Buổi sinh hoạt kết thúc lúc 15h45 ngày 02 tháng 03 năm 2021

 

Thư kí                                                                          Chủ tọa

Sachbaitap.com