Đọc - Hoa cúc áo trang 55, 56, 57 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 - Chân trời sáng tạoTrao đổi với bạn về tên gọi của mỗi loài hoa trong các bức ảnh dưới đây. Hoa cúc áo. Ai là người mới tới định cư ở xóm Bờ Giậu. Mùa xuân đến, cô hoa cúc áo thay đổi như thế nào. Thái độ của mỗi cư dân xóm Bờ Giậu thế nào trước sự thay đổi của cô cúc áo. Cuộc trò chuyện của anh dế còm và cụ giáo cóc có gì đặc biệt. Em học được điều gì ở tác giả về cách sử dụng biện pháp nhân hóa. * Nội dung chính Hoa cúc áo Nội dung chính của bài đọc là sự thay đổi của dân cư xóm Bờ Giậu khi cô Hoa cúc áo tới định cư * Khởi động Câu hỏi trang 55 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 CTST Trao đổi với bạn về tên gọi của mỗi loài hoa trong các bức ảnh dưới đây: Phương pháp: Em quan sát hình ảnh và trả lời. Lời giải: Học sinh trao đổi với bạn về tên gọi các loài hoa: hoa loa kèn, hoa chuông, hoa giấy. Các loài hoa này có hình dáng, đặc điểm lần lượt giống loa kèn, cái chuông, tờ giấy,… Chính vì vậy chúng có tên như vậy. * Khám phá và luyện tập Đọc Bài đọc: Hoa cúc áo (SGK Tiếng Việt 4 tập 2 Chân trời sáng tạo Bài 5 trang 55) Xóm Bờ Giậu qua đám cỏ dại, phải là người tinh tường như cụ giáo cóc mới nhận ra. Ngày tháng qua mau. Mùa xuân ấm áp đang về. Và buổi sáng Chủ nhật tuyệt vời ấy đã tới... Cụ giáo cóc thức dậy trong mùi hương nồng nàn. Nghe tiếng lao xao, cụ chống gậy, thận trọng dò từng bước ra cửa. Chao, cô cúc áo như đã hoá thân thành người khác, phô bày tất cả vẻ lộng lẫy của mình qua những bông hoa vàng rực ngát hương. Bên cạnh, anh dế còm đứng ngây nhìn. Bác giun đất gật gù thán phục. Vài chị cào cào xanh váy đỏ là người xóm bên đi ngang qua cũng dừng lại ngó nghiêng. Xóm Bờ Giậu từ lâu thiu thiu ngủ, nay bỗng bừng tỉnh trong hương sắc mới. Trưa hôm đó, dế còm sang chơi nhà cụ giáo cóc. Loay hoay mãi anh chàng mới dám đọc cho cụ nghe bài thơ mới làm có nhan đề “Nàng từ đâu tới”: Nàng từ đầu tới
Nàng diện áo vàng Vàng như nắng sớm Hương thơm điệu đàng. Này ông giun đất Này chị cào cào Này cụ giáo cóC Bây giờ tính sao? Tính sao thì tính Người đẹp nhường kia Hộ khẩu Bờ Giậu Nhập vào miễn chê. Cụ giáo cóc nghe xong họ khù khụ: – Thú vị, thú vị. Đưa được cả hộ khẩu vào thơ. Giỏi! Nghe cụ giáo khen, dế còm sướng ngẩn người. Cuộc đời kì diệu thế đấy: cô nàng cúc áo với những bông hoa xinh nhỏ, chỉ trong vòng buổi sáng đã biến anh dễ thành nhà thơ. Theo Trần Đức Tiến Câu hỏi, bài tập Câu 1 trang 57 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 CTST Ai là người mới tới định cư ở xóm Bờ Giậu? Phương pháp: Em đọc kĩ bài đọc để trả lời câu hỏi. Lời giải: Người mới tới định cư ở xóm Bờ Giậu là cô hoa cúc áo. Câu 2 trang 57 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 CTST Mùa xuân đến, cô hoa cúc áo thay đổi như thế nào? Phương pháp: Em dựa vào bài đọc để trả lời. Lời giải: Mùi hương nồng nàn, lộng lẫy với bông hoa vàng rực ngát hương. Câu 3 trang 57 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 CTST Thái độ của mỗi cư dân xóm Bờ Giậu thế nào trước sự thay đổi của cô cúc áo? Phương pháp: Em đọc bài đọc để trả lời câu hỏi. Lời giải: Anh dế còm ngây đứng nhìn, các giun đất gật gù thán phục, vài chị cào cào dừng lại ngó nghiêng. Câu 4 trang 57 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 CTST Cuộc trò chuyện của anh dế còm và cụ giáo cóc có gì đặc biệt? Phương pháp: Em dựa vào bài đọc để trả lời. Lời giải: Anh dế còm làm thơ về cô cúc áo và được cụ giáo cóc khen ngợi. Câu 5 trang 57 SGK Tiếng Việt 4 tập 2 CTST Em học được điều gì ở tác giả về cách sử dụng biện pháp nhân hóa? Phương pháp: Em suy nghĩ và trả lời. Lời giải: Sử dụng biện pháp nhân hóa một cách khéo léo theo đặc tính của vật được nhân hóa giúp cho đồ vật, con vật, cây cối, thiên nhiên trở nên gần gũi, mật thiết với con người. Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Bài 5. Hoa cúc áo
|
Chọn câu chủ đề phù hợp với mỗi đoạn văn và xác định vị trí của câu chủ đề đó. Tìm câu chủ đề phù hợp thay cho dấu sao trong mỗi đoạn văn sau. Viết đoạn văn (từ 4 – 5 câu) tả một loài hoa mà em thích, trong đoạn văn có câu chủ đề.
Giới thiệu một cảnh vật là niềm tự hào của người dân Việt Nam. Một kì quan thế giới. Những con số dưới đây nói lên điều gì về hang Sơn Đoòng. Trong hang Sơn Đoòng ẩn chứa những điều gì thú vị. Hai “giếng trời” đã tạo ra điều gì đặc biệt. Theo em, vì sao Sơn Đoòng được UNESCO bảo hộ và du khách khắp năm châu ao ước được đặt chân đến.
Em và bạn bè, người thân,…đã làm những việc gì để môi trường xung quanh luôn xanh – sạch – đẹp. Nói một việc em đã làm cùng bạn bè, người thân,…để góp phần giữ gìn nhà cửa, đường phố, trường lớp,…xanh – sạch – đẹp.
Viết đoạn văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã nghe, đã đọc. Thi đọc thơ, ca dao về danh lam thắng cảnh, quê hương đất nước.