Giải bài Ôn tập cuối năm học - Tiết 3, 4 trang 136, 137, 138 Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thứcNghe – viết. Tìm công dụng của mỗi dấu câu. Chọn dấu ngoặc kép, dấu hai chấm hoặc dấu gạch ngang thay cho bông hoa trong đoạn văn dưới đây. Thêm trạng ngữ để bổ sung thông tin về thời gian, địa điểm hoặc mục đích, nguyên nhân,... cho các câu dưới đây. Câu 1 trang 136 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Nghe – viết. Tô Hoài tên khai sinh là Nguyễn Sen, sinh ngày 07 tháng 9 năm 1920, tại làng Nghĩa Đô, phủ Hoài Đức, tỉnh Hà Đông (nay là phường Nghĩa Đô, quận Cầu Giấy, Hà Nội). Ông là tác giả của nhiều tác phẩm nổi tiếng: “Dế Mèn phiêu lưu kí”,“Truyện Tây Bắc”,... Ông đã được nhà nước Việt Nam tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật. Phương pháp: Em nghe viết. Lời giải: Em nghe viết. Chú ý: viết đúng chính tả. Câu 2 trang 137 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Tìm công dụng của mỗi dấu câu.
Phương pháp: Em đọc kĩ các dấu câu, công dụng có trong hình và điền phù hợp. Lời giải: - Dấu gạch ngang: Đặt ở đầu dòng để đánh dấu các ý cần liệt kê. - Dấu ngoặc kép: Đánh dấu tên một tác phẩm, tài liệu. - Dấu ngoặc đơn: Đánh dấu phần chú thích. - Dấu hai chấm: Báo hiệu phần giải thích, liệt kê. Câu 3 trang 137 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Chọn dấu ngoặc kép, dấu hai chấm hoặc dấu gạch ngang thay cho bông hoa trong đoạn văn dưới đây:
Phương pháp: Em đọc kĩ đoạn văn và điền dấu ngoặc kép, dấu hai chấm hoặc dấu gạch ngang phù hợp. Lời giải: Trong cuốn sách "Những bức thư giải nhất Việt Em đọc kĩ các dấu câu, công dụng có trong hình và điền phù hợp. Nam", có nhiều bức thư xúc động về những chủ đề khác nhau như: - Thư gửi cho một người bạn để bạn hiểu về đất nước mình. - Thư gửi một người mà tôi ngưỡng mộ nhất. - Thư gửi cho một bạn nhỏ không có nhà. Câu 4 trang 137 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Thêm trạng ngữ để bổ sung thông tin về thời gian, địa điểm hoặc mục đích, nguyên nhân,... cho các câu dưới đây:
Phương pháp: Em đọc kĩ các câu văn và thêm trạng ngữ để bổ sung thông tin về thời gian, địa điểm hoặc mục đích, nguyên nhân,... phù hợp. Lời giải: - Tối qua, chúng tôi đi xem phim "Vua sư tử". - Trước hiên nhà, Mèo con đang nằm sưởi nắng. - Chiều chiều, Nam nghe thấy tiếng chim hót ríu ran. Câu 5 trang 138 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Dựa vào bài thơ dưới đây, viết 3 – 5 câu, trong đó có sử dụng biện pháp nhân hoá. GIỌT SƯƠNG
Phương pháp: Em đọc kĩ các câu văn và thêm trạng ngữ để bổ sung thông tin về thời gian, địa điểm hoặc mục đích, nguyên nhân,... phù hợp. Lời giải: Giọt sương trong bài thơ trên thật đẹp. Vào buổi đêm, giọt sương nằm trên phiến lá lắng nghe tiếng đêm, nghe lời chị gió và nghe trăng trò chuyện với vì sao. Vào buổi sáng, giọt sương lại tan đi mất để gọi sự sống muôn nơi. Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Ôn tập cuối năm học
|
Trao đổi với bạn về loài cây em yêu thích. Viết bài văn miêu tả loài cây có nhiều ở địa phương em. Trao đổi bài làm với bạn để góp ý và cùng chỉnh sửa.
Đọc thành tiếng và thực hiện yêu cầu. Kể tên 5 sự vật được miêu tả trong bài thơ. Tìm trong bài 2 câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hoá. Ngày 20 tháng 9 năm 1519 có sự kiện gì đặc biệt. Vì sao Ma-gien-lăng đặt tên cho đại dương mới như vậy. Những khó khăn mà đoàn thám hiểm gặp phải là gì. Đặt một câu nói về Ma-gien-lăng, trong câu có thành phần trạng ngữ.