Soạn bài Con chó bấc - Văn 9 tập 2 ngắn gọnSoạn bài Con chó bấc ngắn gọn nhất sách giáo khoa Văn 9 tập 2. Câu 3 Tình cảm của con chó Bấc đối với chủ biểu hiện qua những khía cạnh khác nhau ra sao? Nhận xét về năng lực quan sát của tác giả khi viết đoạn văn này. Nội dung chính: Những nhận xét tinh tế của nhà văn khi viết về con chó, thể hiện trí tưởng tượng tuyệt vời khi đi sâu vào tâm hồn của con chó Bấc, đồng thời bộc lộ tình cảm yêu thương của mình đối với loài vật. Câu 1 trang 154 - Văn 9 Tập 2 Câu hỏi: Hãy xác định bố cục của bài văn theo trật tự diễn biến sau đây: a) Mở đầu, b) Tình cảm của Thoóc-tơn đôi với Bấc, c) Tinh cảm của Bấc đôi với chủ. Căn cứ vào độ dài ngắn của mỗi phần, xét xem ở đây, nhà văn chủ yếu muốn nói đến những biểu hiện tình cảm của phía nào. Trả lời: Bố cục: - Phần 1 (từ đầu... khơi dậy lên được) : Hoàn cảnh của Bấc khi đến với Thoóc-tơn. - Phần 2 (tiếp... như biết nói đấy) : Tình cảm của Thoóc-tơn với Bấc. - Phần 3 (còn lại) : Tình cảm của Bấc với ông chủ. Nhà văn chủ yếu muốn nói đến khía cạnh tình cảm của Bấc với chủ (phần này chiếm 3 trong toàn bộ 5 đoạn của văn bản). Câu 2 trang 154 - Văn 9 Tập 2 Câu hỏi: Cách cư xử của Thoóc-tơn dối với Bấc có gì đặc biệt và biểu hiện ở những chi tiết nào? Tại sao trước khi diễn tả tình cảm của Bấc đối với chủ, nhà văn lại dành một đoạn để nói về tình cảm của Thoóc-tơn đối với Bấc? Trả lời: - Thoóc-tơn xem Bấc “như thể là con cái của anh vậy”. Trong ý nghĩ và tình cảm dường như Thoóc-tơn xem Bấc như đồng loại, như bạn bè. - Vì để cho thấy đó chính là động lực làm phát sinh, khơi dậy ở Bấc “Tình thương yêu sôi nổi, nồng cháy, thương yêu đến mức tôn thờ, thương yếu đến cuồng nhiệt”. Câu 3 trang 154 - Văn 9 Tập 2 Câu hỏi: Tình cảm của con chó Bấc đối với chủ biểu hiện qua những khía cạnh khác nhau ra sao? Nhận xét về năng lực quan sát của tác giả khi viết đoạn văn này. Trả lời: - Tình cảm của con chó Bấc với chủ biểu hiện : + Vờ cắn vào tay Thoóc-tơn như cử chỉ vuốt ve. + Khác với Xơ-kít và Ních, Bấc chỉ tôn thờ ở xa xa một quãng, nằm phục ở chân, mắt tỉnh táo, háo hức, ngước nhìn chủ. + Bám sát không rời chủ. Luôn lo sợ, ám ảnh sẽ mất Thoóc-tơn đột ngột (Không ngủ, đứng đấy lắng nghe tiếng thở đều đều của chủ). - Tác giả đã vận dụng năng lực quan sát tuyệt vời, tinh tế với một tâm hồn thương yêu loài vật vô hạn. Câu 4 trang 154 - Văn 9 Tập 2 Câu hỏi: Chứng minh trí tưởng tượng tuyệt vời và lòng yêu thương loài vật của nhà văn khi ông đi sâu vào "tâm hồn" của con chó Bấc. Trả lời: Trí tưởng tượng tuyệt vời khi đi sâu vào “tâm hồn” con chó : nhà văn không nhân hóa miêu tả Bấc theo kiểu La-phông-ten nhập vào đóng vai loài vật. Ông đứng ngoài quan sát, miêu tả con chó như nó vốn có, nhưng dường như ông hiểu thấu “tâm hồn” con chó nên đã miêu tả nó cực kì sinh động qua những suy nghĩ, cử chỉ, hành động... (biết vui mừng và cũng biết lo sợ, ám ảnh, biết vờ cắn như là cử chỉ vuốt ve,...). Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Bài 31. Con chó Bấc
|
Soạn bài Kiểm tra về truyện ngắn gọn nhất sách giáo khoa Văn 9 tập 2. Câu 4 Chọn và phân tích một đoạn miêu tả đặc sắc cảnh thiên nhiên trong các truyện đã học. Ví dụ: cảnh bãi sông Hồng trong truyện Bến quê.
Soạn bài Luyện tập viết hợp đồng ngắn gọn nhất sách giáo khoa Văn 9 tập 2. Câu 4 Hãy viết một trong các hợp đồng sau: sử dụng điện thoại, sử dụng nưỡc sạch, sử dụng điện sinh hoạt
Soạn bài Bắc Sơn ngắn gọn nhất sách giáo khoa Văn 9 tập 2. Câu 2 Trong các lớp kịch này, tác giả đã xây dựng được một tình huống bất ngờ, gay cấn. Đó là tình huống nào? Tinh huống ấy có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện xung đột và phát triển hành động kịch?
Soạn bài Tổng kết phần văn học nước ngoài ngắn gọn nhất sách giáo khoa Văn 9 tập 2. 6 Bộ phận văn học này còn cung cấp nhiều kiến thức bổ ích như: nghệ thuật thơ Đường, lối thơ văn xuôi, bút kí chính luận, nghệ thuật hài kịch.