Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 66 Văn 8 tập 2 Kết nối tri thứcTìm 3 – 5 từ chỉ thái độ, cách đánh giá của người nói về mức độ tin cậy của sự việc được nói tới và đặt một câu với mỗi từ ngữ tìm được. Tìm thành phần tình thái trong các câu sau và chỉ ra ý nghĩa của thành phần ấy trong từng trường hợp Tìm thành phần cảm thán trong các câu sau và chỉ ra ý nghĩa của thành phần ấy trong từng trường hợp: Câu 1 trang 66 SGK Ngữ văn 8 KNTT tập 2 Tìm thành phần tình thái trong các câu sau và chỉ ra ý nghĩa của thành phần ấy trong từng trường hợp: a. Mặt nữa, “Da trời ai nhuộm mà xanh ngắt” chắc hẳn không phải là trời một đêm trăng, mà phải là trời một buổi chiều. (Xuân Diệu, Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam) b. Mà tôi nhớ một cái gì đấy, hình như mẹ tôi, cái cửa sổ, hoặc những ngôi sao to trên bầu trời thành phố. Phải, có thể là những cái đó… (Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi) c. Con cá nằm yên. Có lẽ vì thấm mệt nên giờ đây nó ngủ. (Giuyn Véc-nơ, Cuộc chạm trán trên đại dương) Phương pháp: Dựa vào khái niệm và tác dụng của thành phần tình thái để trả lời. Lời giải: Thành phần tình thái: a. chắc hẳn: thể hiện thái độ chắc chắn với nội dung được nhắc đến trong câu. b. hình như: thể hiện thái độ phỏng đoán không chắc chắn. c. có lẽ: dự đoán của người viết về sự vật, hiện tượng được nhắc đến trong câu. Câu 2 trang 66 SGK Ngữ văn 8 KNTT tập 2 Tìm 3 – 5 từ chỉ thái độ, cách đánh giá của người nói về mức độ tin cậy của sự việc được nói tới và đặt một câu với mỗi từ ngữ tìm được. Phương pháp: Vận dụng khái niệm về tình thái từ để trả lời. Lời giải: 3 – 5 từ chỉ thái độ, cách đánh giá của người nói về mức độ tin cậy (theo trình tự tăng dần) của sự việc được nói tới: có vẻ như - chắc - chắc chắn Đặt câu: 1. Có vẻ như cậu bé đang rất buồn. 2. Chắc chiều nay sẽ mưa đấy. 3. Tôi chắc chắn sẽ được học sinh giỏi năm học này. Câu 3 trang 66 SGK Ngữ văn 8 KNTT tập 2 Tìm thành phần cảm thán trong các câu sau và chỉ ra ý nghĩa của thành phần ấy trong từng trường hợp: a. Trời ơi, ước gì thầy Đuy - sen là anh ruột của tôi b. Má tôi cũng coi nó là gió Tết, nghe gió, má thuận miệng hát "Cấy rồi mùa qua sông cấy mướn. Ông trời ổng thổi ngọn chướng buồn cha chả là buồn...." rồi thở dài cái thượt "Ứ hự, lụi hụi mà hết năm" Phương pháp: Dựa vào khái niệm và tác dụng của thành phần tình thái để trả lời. Lời giải: Thành phần cảm thán: a. Trời ơi: bộc lộ cảm xúc thán phục và cầu khẩn ước gì thầy Đuy-sen là anh ruột của mình. b. ứ hự: bộc lộ cảm xúc ngỡ ngàng và tiếc rẻ thời gian đã qua. Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Bài 8. Nhà văn và trang viết
|
Sách văn học hấp dẫn đối với nhiều người. Điều gì đã tạo nên sức cuốn hút ấy? Theo tác giả, đọc văn là cuộc chơi. Phải chăng đã tham gia chơi thì phải tôn trọng luật của nó?
Tìm thành phần gọi – đáp trong các câu sau và cho biết chức năng của chúng.Tìm các thành phần biệt lập trong những câu sau và xác định đó là loại thành phần biệt lập nào.
Chân dung nhân vật An-đéc-xen hiện lên qua những chi tiết nào? Hãy nêu nhận xét của em về nhân vật. Theo An-đéc-xen kể lại, ông đã mang đến niềm vui cho cháu bé trong gia đình kiểm lâm xứ Giuýt-len. Em có đồng tình với ý kiến “trái tim bé sẽ không dễ bị trơ lì như với những người chưa từng chứng kiến chuyện cổ tích như thế” không? Vì sao?
Mỗi tác phẩm văn học là một thế giới nghệ thuật sống động, thu hút sự khám phá, giải mã của người đọc. Việc phân tích tác phẩm giúp ta hiểu sâu sắc hơn về vẻ đẹp của nghệ thuật ngôn từ và những thông điệp mà tác giả gửi gắm. Trong bài 6. Chân dung cuộc sống, em đã được hướng dẫn cách viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện. Phần Viết của bài học này sẽ tiếp tục hướng dẫn em cách viết kiểu bài trên để củng cố và nâng