Tải ngay
-
Bài 1 trang 40 Sách bài tập (SBT) GDCD 8
Lao động sáng tao: luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả lao động.
-
Bài 2 trang 40 Sách bài tập (SBT) GDCD 8
Một số biểu hiện của sự tự giác, sáng tạo trong lao động: Tự giác học tập, làm việc, thực hiện tốt các quy định của nhà trường.
-
Bài 3 trang 40 Sách bài tập (SBT) GDCD 8
Lao động tự giác và sáng tạo có ý nghĩa tiếp thu kiến thức kỹ năng ngày càng thuần thực phẩm chất năng lực của mỗi cá nhân được hoàn thiện phát triển không ngừng.
-
Bài 4 trang 41 Sách bài tập (SBT) GDCD 8
Học sinh cần phải có kế hoạch trong mọi hành động, tự giác, không để nhắc nhở.
-
Bài 5,6,7 trang 41 Sách bài tập (SBT) GDCD 8
Bình thường sưu tầm những bài tập không có trong sách giáo khoa và sách bài tập để luyện thêm môn Toán và môn Tiếng Anh.
-
Bài 10 trang 42 Sách bài tập (SBT) GDCD 8
Việc làm của Dung không phải là tự giác vì không phải tự nhiên mà Dung tự ý xin giúp bố. Việc làm đó cũng không phải là sáng tạo mà chỉ là trò láu cá.
-
Bài 8 trang 42 Sách bài tập (SBT) GDCD 8
"Sáng tạo từ bức bách công việc" ý nói yêu cầu của công việc lao động đòi hỏi người ta phải suy nghĩ, tìm tòi để có cách làm việc hiệu quả hơn, do đó phải sáng tạo.
-
Bài 9 trang 42 Sách bài tập (SBT) GDCD 8
Khuyên là người rất chăm đọc sách. Ngoài sách Văn học, em còn mượn sách tiếng Anh để đọc. Khuyên nói : Đọc sách nguyên bản giúp nâng cao kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh của em.
-
Niềm say mê học tập tự giác và sáng tạo của của Kỳ Anh thể hiện như thế nào?
Niềm say mê học tập tự giác và sáng tạo của của Kỳ Anh được thể hiện ở việc Kỳ Anh băn khoăn và quyết tâm tìm hiểu, sưu tầm thật nhiều trò chơi cổ truyền để phổ biến.
-
Em học tập ở Kỳ Anh điều gì ?
Qua câu truyện về bạn Kỳ Anh, em đã học tập được tinh thần tự giác, sáng tạo, kiên trì, khả năng tư duy, và tinh thần vượt qua khó khăn.
