Giải bài Lựa chọn từ ngữ trang 114, 115 Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thứcXếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp. Tìm từ thích hợp ở bài tập 1 thay cho bông hoa. Dựa vào tranh, lựa chọn từ ngữ để hoàn thành câu. Giải thích lí do lựa chọn. Tìm từ phù hợp thay cho ô vuông để câu văn tạo được ấn tượng với người đọc. Câu 1 trang 114 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Xếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp: bình an, bình chọn, bình luận, bình yên, thanh bình, bình phẩm, bình xét, hoà bình Phương pháp: Em đọc kĩ các từ và nghĩa của từ để xếp vào nhóm thích hợp. Lời giải: a. Bình có nghĩa là yên ổn: bình an, bình yên, thanh bình, hòa bình. b. Bình có nghĩa là xem xét, xác định: bình chọn, bình luận, bình xét, bình phẩm Câu 2 trang 114 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Tìm từ thích hợp ở bài tập 1 thay cho bông hoa. a. Ai cũng mong ước có một cuộc sống....... b. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho ......... c. Làng quê Việt Nam đẹp và ....... Phương pháp: Em đọc kĩ các câu văn, nghĩa của từ ở bài tập 1 để chọn từ thích hợp. Lời giải: a. Ai cũng mong ước có một cuộc sống bình an. b. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho hòa bình. c. Làng quê Việt Nam đẹp và bình yên. Câu 3 trang 115 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Dựa vào tranh, lựa chọn từ ngữ để hoàn thành câu. Giải thích lí do lựa chọn.
Phương pháp: Em đọc kĩ các câu văn, kết hợp quan sát tranh để chọn từ ngữ thích hợp và giải thích. Lời giải: a. Chọn từ: chao liệng vì từ thể hiện đặc điểm riêng, hoạt động của loài chim én b. Chọn từ kêu ran vì phù hợp với hoàn cảnh c. Chọn từ gặm vì nó thể hiện đặc điểm riêng của loài trâu và phù hợp. Câu 4 trang 115 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Tìm từ phù hợp thay cho ô vuông để câu văn tạo được ấn tượng với người đọc. a. Giọt sương ? trên phiến lá. c. Nắng ban mai ? lụa tơ vàng óng trên cánh đồng. Phương pháp: Em đọc kĩ các câu văn, suy nghĩ và điền từ thích hợp. Lời giải: a. Giọt sương long lanh trên phiến lá. b. Trăng tỏ với những vì sao đêm. c. Nắng ban mai như lụa tơ vàng óng trên cánh đồng. Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Bài 25. Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô
|
Đề 1: Đóng vai Sơn Tinh kể lại cuộc chiến đấu với Thuỷ Tinh hoặc đóng vai Thuỷ Tinh nói chuyện với Sơn Tinh khi mình thua trận (câu chuyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”). Đề 2: Đóng vai Mi-lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học chơi trống (câu chuyện “Nghệ sĩ trống”). Đề 3: Đóng vai ông nhạc sĩ nói lên suy nghĩ khi nghe thấy lời thì thầm của bé Mai (câu chuyện “Ông Bụt đã đến”).
Em nghĩ gì về những bạn nhỏ không có nhà để ở. Bức thư này được gửi cho ai. Nêu nội dung chính của bức thư. Những câu hỏi dưới đây của người viết thư thể hiện điều gì. Người viết thư muốn làm những gì cho bạn nhỏ không nhà. Nêu cảm nghĩ của em về những mong ước của người viết thư. Tìm các tính từ trong câu dưới đây và nêu tác dụng của chúng.
Nghe thầy cô nhận xét chung. Đọc lại đoạn văn của em và nhận xét của thầy cô, xác định lỗi cần sửa. Đọc hoặc nghe bài làm của bạn, nêu những điều em muốn học tập. Sửa lỗi trong bài (nếu có) hoặc viết lại một số câu văn cho hay hơn.
Yêu cầu: Trình bày ý kiến của em về hoạt động bảo vệ động vật. Chuẩn bị. Giải thích lí do cần phải bảo vệ động vật. Nêu những việc làm bảo vệ động vật. Trao đổi, góp ý. Trao đổi với người thân về hoạt động bảo vệ động vật.