Soạn bài Ôn tập trang 159 Văn 12 Chân trời sáng tạo tập 1Tìm một vài câu thơ/ câu văn có sử dụng biện pháp tu từ nghịch ngữ và phân tích tác dụng của biện pháp này. Khi viết thư trao đổi công việc, cần lưu ý gì về hình thức, giọng điệu, ngôn ngữ? Khi thực hiện tranh luận về vấn đề có ý kiến trái ngược nhau, ta cần có thái độ như thế nào? Câu hỏi 1 (Trang 159, SGK Ngữ văn 12 - CTST tập 1) Câu hỏi: Điền thông tin phù hợp vào bảng sau (làm vào vở):
Lời giải:
Câu hỏi 2 (Trang 159, SGK Ngữ văn 12 - CTST tập 1) Câu hỏi: Tìm sự tương đồng về đối tượng trào phúng và thủ pháp trào phúng của một trong ba văn bản Màn diễu hành – trình diện quan thanh tra, Tiền bạc và tình ái, Thật và giả với tích trò sân khấu dân gian hay truyện cười dân gian mà bạn biết. Lời giải: Đối tượng trào phúng: sự dối trá, lừa lọc Thủ pháp trào phúng: tạo tiếng cười từ những điều phi lí, không chính xác. Câu hỏi 3 (Trang 159, SGK Ngữ văn 12 - CTST tập 1) Câu hỏi: Tìm một vài câu thơ/ câu văn có sử dụng biện pháp tu từ nghịch ngữ và phân tích tác dụng của biện pháp này. Lời giải: - Câu thơ từ bài thơ “Về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật: + Câu thơ: “Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước, / Chỉ cần trong xe có một trái tim.” + Biện pháp tu từ nghịch ngữ: Trong câu thơ này, biện pháp tu từ nghịch ngữ được sử dụng khi tác giả đối lập hai khía cạnh trái ngược của miền Nam: sự phấn khích về tương lai và tâm hồn của người lái xe. + Tác dụng: Biện pháp này tạo ra một hiệu ứng đối lập mạnh mẽ. Trong khi xe vẫn tiếp tục chạy về phía trước, trái tim của người lái xe lại là yếu tố quan trọng, tạo nên sự độc đáo và sâu sắc cho câu thơ.
- Đoạn trích từ bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu: + Đoạn trích: “Chưa quen cung ngựa, đâu tới trường nhung; / Chỉ biết ruộng trâu, ở trong làng bộ. / Việc cuốc, việc cày, việc bừa, việc cấy, / Tay vốn quen làm; tập khiên, tập súng, tập mác, tập cờ, / Mắt chưa từng ngó.” + Biện pháp tu từ nghịch ngữ: Tác giả so sánh hai khía cạnh trái ngược của người lính: kiến thức và kỹ năng quân sự so với kiến thức và kỹ năng nông nghiệp. + Tác dụng: Biện pháp này tạo ra sự đối lập giữa hai lĩnh vực cuộc sống và đặc điểm của người lính, đồng thời thể hiện sự đa chiều và phức tạp của con người. Câu hỏi 4 (Trang 159, SGK Ngữ văn 12 - CTST tập 1) Câu hỏi: Khi viết thư trao đổi công việc, cần lưu ý gì về hình thức, giọng điệu, ngôn ngữ? Lời giải: - Hình thức: Cô đọng, tập trung vào mục đích trao đổi công việc - Ngôn ngữ: Nhã nhặn, tạo sự tin cậy, trọng thị lẫn nhau Câu hỏi 5 (Trang 159, SGK Ngữ văn 12 - CTST tập 1) Câu hỏi: Khi thực hiện tranh luận về vấn đề có ý kiến trái ngược nhau, ta cần có thái độ như thế nào? Lời giải: Thái độ: - Lắng nghe chân thành - Tôn trọng - Đặt câu hỏi xây dựng Câu hỏi 6 (Trang 159, SGK Ngữ văn 12 - CTST tập 1) Câu hỏi: Thiết kế một sản phẩm sáng tạo giới thiệu vở hài kịch mà bạn yêu thích và chia sẻ đến các thành viên trong lớp. Lời giải: Vở hài kịch: “Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục" Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Bài 5: Tiếng cười trên sân khấu (Kịch - Hài kịch)
|
Cho ví dụ về lỗi câu mơ hồ, lỗi logic và nêu cách sửa. Nêu một số lưu ý về: a. Cách viết văn bản nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm văn học. b. Cách trình bày so sánh, đánh giá hai tác phẩm văn học. c. Cách viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ. Chỉ ra một số điểm tương đồng và khác biệt giữa hai kiểu bài: bức thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm và bức thư trao đổi công việc. Nêu một số lưu ý khi tranh luận một số vấn đề có ý kiến trái ngược.