Tải ngay
-
Soạn bài Sống, hay không sống – đó là vấn đề Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1
Có thể xác định cách hiểu của Hăm-lét về “sống” và “không sống” như thế nào? Nêu lí do khiến Hăm-lét cho rằng “chết” đáng “mong muốn” mà cũng là “điều khó khăn” buộc người ta phải “ngừng lại mà suy nghĩ”.
-
Soạn bài Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1
Xung đột chính trong đoạn trích là gì? Dựa vào đâu bạn nhận ra xung đột đó? Phân tích diễn biến tâm trạng của Vũ Như Tô được thể hiện trong đoạn trích (dựa vào các lời thoại và hành động của nhân vật).
-
Soạn bài Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1
Để triển khai báo cáo, những luận điểm chính nào đã được tác giả sử dụng? Các thông tin tác giả cung cấp trong bài viết đến từ nguồn nào? Bạn có nhận xét gì về độ chính xác, tin cậy, khách quan của các thông tin?
-
Soạn bài Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1
Trình bày báo cáo nghiên cứu kinh thành Thăng Long và Lịch sử, văn hóa, xã hội và giáo dục người Chăm ở Việt Nam.
-
Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 151 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1
Tổng hợp những thông tin cơ bản về hai văn bản kịch đã học trong bài (Sống hay không sống – đó là vấn đề, Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài) theo gợi ý sau: tình huống, nhân vật, xung đột, thông điệp.
-
Soạn bài Thực hành đọc Prô-mê-tê bị xiềng Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1
Tìm hiểu thêm truyện kể về thần Prô-mê-tê (Prométhée) trong thần thoại Hy Lạp. Chỉ ra đặc điểm tính cách của nhân vật Prô-mê-tê được bộc lộ qua lời thoại của chính nhân vật này.