Có 12 que tính xếp thành một phép cộng sai như sau: Hãy đổi chỗ chỉ 1 que tính để được phép cộng đúng. Em tìm được mấy cách làm?
Hãy vẽ tia số và biểu diễn các số 7 và 11 trên tia số đó.
Mỗi điểm E, F, G trên hình 1.2 biểu diễn số nào?
Hãy mô phỏng Quốc lộ 6 kể từ cột Km0 đến Sơn La bằng cách vẽ một tia số có gốc ứng với cột Km0, trên đó ghi rõ điểm ứng với cột km 134 và điểm ứng với cột mốc Sơn La (không cần chính xác về khoảng cách).
Cho bốn điểm A, B, C, D trên cùng một tia số và sắp xếp theo thứ tự đó.
Em hãy hình dung bên trái biểu đồ là tia số biểu diễn các số 0; 5; 10; 15 và 20. Trên từng cột có ghi số ca nhiễm dịch bệnh Covid – 19 ở Việt Nam trong mỗi ngày từ ngày 22/3 đến ngày 6/4.
Hãy mô tả các tập hợp đó bằng cách liệt kê các phần tử của chúng.
Hãy viết tập P bằng cách liệt kê các phần tử của nó.
Áp dụng các tính chất của phép cộng để tính nhanh: a) 21 + 369 + 79
Tính nhẩm bằng cách áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng: a) 1 597 + 65
Tính nhẩm bằng cách thêm vào số hạng này và bớt ở số hạng kia cùng một số: a) 197 + 2 135; b) 1 989 + 74
Tính nhẩm bằng cách thêm (hoặc bớt) vào số bị trừ và số trừ cùng một số: a) 876 – 197; b) 1 997 – 354
Tìm số tự nhiên x biết: a) x + 257 = 981; b) x – 546 = 35; c) 721 – x = 615
Tính tổng: a) 215 + 217 + 219 + 221 + 223; b) S = 2. 10 + 2. 12 + 2. 14 + … + 2. 20
Không thực hiện tính toán, hãy giải thích vì sao kết quả các phép tính sau đây là sai: a) 121 + 222 + 323 + 984 + 999 = 2 648;
Để có mặt ở trường trước 5h30 (thời gian vệ sinh các lớp học là từ 5 giờ 30 phút tới 6 giờ 30 phút) cô phải ra khỏi nhà muộn nhất là mấy giờ?
Thay các dấu ? bằng các chữ số thích hợp để được những phép tính đúng
Cho bảng vuông 3x3 trong đó mỗi ô được ghi một số tự nhiên sao cho tổng các số trong mỗi hàng, mỗi cột, mỗi đường chéo đều bằng nhau.
Tính nhẩm bằng cách áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân
Tính nhẩm bằng cách áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng: