Chuyện một người thầy trang 10 SGK Tiếng Việt lớp 5 Cánh Diều tập 1Thầy Nguyễn Văn Bôn gặp những khó khăn gì ở nơi dạy học? Thầy Bôn đã làm gì để vượt qua khó khăn, tổ chức dạy học? Theo em, những đóng góp của thầy Bôn nêu ở đoạn 4 có ý nghĩa như thế nào? Câu chuyện trên nói lên điều gì về sự chăm sóc của các thầy, cô đối với trẻ em? Nội dung bài đọc Kể về thầy giáo Nguyễn Văn Bôn là một nhà giáo đã xung phong lên dạy học tại khu vực vùng núi sâu xa để mang cái chữ đến với bà con trong xã, khắc phục mọi khó khăn về điều kiện học tập thầy đã giúp bà con nơi đây trở thành xã đầu tiên được công nhận là xã xoá mù chữ. Chuyện một người thầy
Ngày khai giảng, cả lớp chỉ có một hộp phấn và một quyển sách vỡ lòng. Thầy viết lên bảng, tiếng trẻ đọc vang khắp bản, người lớn cũng tò mò kéo đến xem. Những buổi học đầu tiên, chưa có giấy bút, các em tập viết vào tàu lá chuối bằng những chiếc bút gỗ tự tạo. Thầy nhặt bưởi rừng về làm bóng cho các em chơi; dạy các em múa, hát, diễn kịch; tổ chức cho các em làm nương,bán thóc lấy tiền mua sắm đồ dùng. Dần dần, trường mua được ra đi ô, máy nghe đĩa, đèn chiếu, rồi mua cả trâu bò làm nương. Đội văn nghệ của trường được mời đi diễn ở nhiều nơi. Để giúp dân xóa nạn mù chữ, thầy Bôn đề nghị mỗi bản chọn ra một, hai thanh niên đến học rồi về dạy cho những người khác. Người dân bận đi chăn trâu, không đến lớp được, thầy Bôn tổ chức viết chữ lên lưng trâu cho họ học. Chính nhờ những nỗ lực đó, năm 1963, Mù Cả là xã duy nhất ở rẻo cao phía Bắc được công nhận là xã xóa xong nạn mù chữ. Học trò của thầy Bôn sau này có nhiều người thành đạt, có những cống hiến quan trọng cho miền phên giậu của Tổ quốc. Câu 1 trang 10 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Cánh Diều: Thầy Nguyễn Văn Bôn gặp những khó khăn gì ở nơi dạy học? Phương pháp: Em đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi Lời giải: Thầy Bôn gặp những khó khăn ở nơi dạy học như: + Là khu vực vùng núi, ở đây cả xã không có ai biết tiếng phổ thông, không có lớp học, cả lớp chỉ có một hộp phấn và một quyển sách, học sinh không có bút vở phải viết bằng lá chuối và bút gỗ tự tạo. Câu 2 trang 10 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Cánh Diều: Thầy Bôn đã làm gì để vượt qua khó khăn, tổ chức dạy học? Phương pháp: Em đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi. Lời giải: Thầy đã tự tay dẫn gỗ dựng một lớp học, có đủ bàn ghế cho 40 học sinh, thầy viết lên bảng để học sinh quan sát bài, thầy nhặt bưởi rừng về làm bóng cho các em chơi, dạy các em múa hát, diễn kịch, tổ chức cho các em làm nương bán thóc lấy tiền mua đồ dùng. Câu 3 trang 10 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Cánh Diều: Theo em, những đóng góp của thầy Bôn nêu ở đoạn 4 có ý nghĩa như thế nào? Phương pháp: Em đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi. Lời giải: Những đóng góp của thầy Bôn ở đoạn 4 đã giúp cho Mù Cả là xã duy nhất ở rẻo cao phía Bắc được công nhận là xã xóa xong nạn mù chữ. Học trò của thầy Bôn sau này có nhiều người thành đạt có những cống hiến quan trọng cho miền phên giậu của Tổ quốc. Câu 4 trang 10 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Cánh Diều: Câu chuyện trên nói lên điều gì về sự chăm sóc của các thầy, cô đối với trẻ em? Phương pháp: Em đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi. Lời giải: Câu chuyện trên cho ta thấy được sự tận tâm yêu nghề mến trẻ của người thầy giáo, luôn tạo những cơ hội với điều kiện tốt nhất để trẻ em có thể học tập vui chơi và phát triển về mọi mặt. Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Bài 1: Trẻ em như búp trên cành
|
Đặt một câu với động từ cho, một câu với động từ biếu. Rút ta nhận xét về cách dùng mỗi từ đó. Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ sau: học trò, siêng năng, giỏi. Tìm trong đoạn văn sau những từ có nghĩa giống từ mang. Theo em, việc dùng các từ ấy ở mỗi câu có phù hợp không? Vì sao?
Dựa vào bài tập ở Bài viết 1, tìm ý và sắp xếp ý cho đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học mà em đã chọn.
Khi bé Hoa ra đời, mọi sự tốt đẹp nhất mẹ đều dành cho bé, từ những lời ru, những món đồ chơi, hoa quả và cả thiên nhiên cũng đến chung vui với gia đình, đến chơi với Hoa.
Dựa vào các ý đã tìm và sắp xếp ở bài viết 2, hãy viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học mà em yêu thích.