Giải bài Viết bài văn kể lại một câu chuyện trang 45, 46 Tiếng Việt 4 tập 2 Kết nối tri thứcViết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe. Dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 9, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài. Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện về một nhân vật lịch sử mà em đã đọc, đã nghe. Câu 1 trang 45 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 9, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài. Phương pháp: Em dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 9, viết bài văn theo yêu cầu của đề bài. Lời giải: Bài 1: Để có một đất nước không có chiến tranh, bộ đội và các chiến sĩ, các vị anh hùng của dân tộc đã phải đổ máu để dành lại tự do. Trong những người chiến sĩ dũng cảm đó, có trẻ nhỏ, có thiếu niên, có người trưởng thành.... Và một trong những người anh hùng nhỏ tuổi mà em rất ngưỡng mộ, đó là anh Kim Đồng. Một lần, sau khi làm nhiệm vụ dẫn cán bộ vào căn cứ, Kim Đồng đang trên đường trở về nhà thì nghe có tiếng động lạ ở trong rừng. Kim Đồng liền rủ Cao Sơn tìm cách báo động cho các anh cán bộ đang ở trong xóm biết. Sau khi quan sát, Kim Đồng đã nhìn thấy bọn lính đang lợi dụng sương mù phục kích trên đường vào xóm và im lặng đợi bắt người. Kim Đồng bảo Cao Sơn lùi về phía sau, chạy về báo cáo. Đợi cho bạn đi rồi, Kim Đồng ngắm kĩ địa hình, để chạy vọt qua suối, lên phía rừng. Như vậy, bọn lính sẽ phải nổ súng hoặc kêu lên. Chúng nó sẽ bị lộ. Quả nhiên, thấy có bóng người chạy, bọn giặc lên đạn và hô: “Đứng lại!”. Kim Đồng không dừng chân. Giặc bắn theo. Nhờ tiếng súng báo động ấy, các đồng chí cán bộ ở gần đó tránh thoát lên rừng. Song, Kim Đồng đã bị trúng đạn và anh dũng hy sinh tại chỗ, ngay bờ suối Lê-nin. Hôm ấy là sáng sớm ngày 15 tháng 02 năm 1943. Em rất ngưỡng mộ anh Kim Đồng. Anh đã nêu lên một tấm gương vì cách mạng quên mình, hy sinh khi làm nhiệm vụ bảo vệ cán bộ cách mạng. Sự hy sinh đó là tấm gương sáng chói mở đầu cho nhiều gương cao quí khác trong đội ngũ Đội viên Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Anh Kim Đồng xứng đáng là một người anh hùng. Một người chết cho đân tộc, đã dâng cả đời mình để cứu lấy sự hoà bình, ấm no. Anh sẽ luôn sống mãi trong tâm trí của mỗi người theo năm tháng không bao giờ phai. Câu 2 trang 46 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Đọc soát bài văn. - Bài văn có kể đúng trình tự những sự việc trong câu chuyện không? - Nội dung bài có đủ các chi tiết tiêu biểu của câu chuyện làm nổi bật đặc điểm của nhân vật lịch sử (ví dụ: chi tiết về ngoại hình, hành động, lời nói,... của nhân vật) hay không? - Bài văn có thể hiện được tình cảm, cảm xúc đối với câu chuyện hoặc đổi với nhân vật lịch sử được nói đến trong câu chuyện hay không? Lời giải: Em tiến hành đọc soát bài văn. Câu 3 trang 46 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 - Kết nối tri thức: Sửa lỗi trong bài văn (nếu có). Lời giải: Em tiến hành sửa lỗi trong bài văn nếu có. Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Bài 10. Cảm xúc Trường Sa
|
Trình bày ý kiến của em về một người đã lao động hoặc chiến đấu, hi sinh để đem lại cuộc sống hạnh phúc, bình yên cho mọi người.
Để kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ (ngày 19 tháng 5), trường em tổ chức những hoạt động gì? Nhà thơ lên thăm Bác Hồ ở đâu và vào thời gian nào? Câu thơ nào cho thấy sự gắn bó thân thiết giữa Bác Hồ và nhà thơ?
Đọc các câu dưới đây và thực hiện yêu cầu. Tìm chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu ở cột A. Tìm thành phần được thêm vào mỗi câu ở cột B. Nhận xét các thành phần được thêm vào các câu ở cột B của bài tập 1. a. Về vị trí. b. Về dấu hiệu ngăn cách với chủ ngữ và vị ngữ.
Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô để phát hiện lỗi. Gợi ý: Câu chuyện em kể có mở đầu, diễn biến và kết thúc rõ ràng không? Những chi tiết về nhân vật lịch sử có đúng với câu chuyện em đã được đọc, được nghe không?