Soạn bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten - Văn 9 tập 2 ngắn gọnSoạn bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten ngắn gọn nhất sách giáo khoa Văn 9 tập 2. Câu 2 Nhà khoa học Buy-phông nhận xét về loài cừu, loài chó sói căn cứ vào đâu và có đúng không? Tại sao ông không nói đến "sự thân thương" của loài cừu và "nỗi bất hạnh" của loài chó sói? Nội dung chính: Bằng cách so sánh hình tượng con cừu và con chó sói trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten với những dòng viết về hai con vật ấy của nhà khoa học Buy- phông, tác giả làm nổi bật đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là in đậm dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà văn. Câu 1 trang 41 - Văn 9 Tập 2 Câu hỏi: Xác định bố cục hai phần của bài nghị luận văn chương này và đặt tiêu đề cho từng phần. Đối chiếu các phần ấy để tìm ra biện pháp lập luận giống nhau và cách triển khai khác nhau không lặp lại. Trả lời: - Bố cục: 2 phần + Phần 1 (từ đầu đến “tốt bụng như thế”): hình tượng con cừu trong thơ của La Phông-ten. + Phần 2 (còn lại): hình tượng con chó sói trong thơ La Phông-ten. - Giống nhau: lập luận bằng cách dẫn ra những lời viết về hai con vật của Buy–phông để so sánh. - Khác nhau: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten vận dụng thành công thủ pháp nghệ thuật so sánh. Hai phần của bài viết như hai vế của một thế đối sánh tương phản: cừu – sói. Câu 2 trang 41 - Văn 9 Tập 2 Câu hỏi: Nhà khoa học Buy-phông nhận xét về loài cừu, loài chó sói căn cứ vào đâu và có đúng không? Tại sao ông không nói đến "sự thân thương" của loài cừu và "nỗi bất hạnh" của loài chó sói? Trả lời: - Buy-phông nhận xét về loài cừu và chó sói: bằng con mắt của nhà khoa học. - Ông không nói đến “sự thân thương” của loài cừu và “nỗi bất hạnh” của loài chó sói, bởi nó không phải đặc tính cơ bản của chúng. Câu 3 trang 41 - Văn 9 Tập 2 Câu hỏi: Để xây dựng hình tượng con cừu trong bài Chó sói vù cừu non, nhà thơ La Phông-ten lựa chọn khía cạnh chân thực nào của loài vật này, đồng thời có những sáng tạo gì? Trả lời: Để xây dựng hình tượng con cừu, La Phông-ten dựa vào đặc điểm thực của loài, sống hiền lành, thân thương tốt bụng của cừu non. Phần sáng tạo của nhà thơ là đã nhân cách hóa con cừu, ông làm bật lên tính ngây thơ đến tội nghiệp của chú cừu. Câu 4 trang 41 - Văn 9 Tập 2 Câu hỏi: Chó sói có mặt trong nhiều bài thơ ngụ ngôn của La Phông-ten. Chứng minh rằng hình tượng chó sói trong bài cụ thể Chó sói vù cừu non không hoàn toàn đúng như nhận xét của Ten, mà chỉ phần nào có thể xem là đáng cười (hài kịch của sự ngu ngốc), còn chủ yếu lại là đáng ghét (bi kịch của sự độc ác). Trả lời: Chó sói trong Chó sói và cừu non cụ thể, đáng cười trong hình ảnh đói meo, gầy giơ xương kiếm mồi. Nhưng cũng đáng ghét khi muốn ăn thịt cừu non nhưng che giấu tâm địa, kiếm cớ bắt tội để trừng phạt chú cừu tội nghiệp.
Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Bài 21. Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten
|
Soạn bài Liên kết câu và liên kết đoạn văn ngắn gọn nhất sách giáo khoa Văn 9 tập 2. Nội dung chính của mỗi câu trong đoạn văn là gì? Nhũng nội dung ấy có quan hệ như thế nào đối với chủ đề của đoạn văn? Nêu sự sắp xếp các chủ đề trong đoạn văn
Soạn bài Con cò ngắn gọn nhất sách giáo khoa Văn 9 tập 2. Câu 1 Bài thơ phát triển từ một hình tượng bao trùm là hình tượng con cò trong những câu hát ru. Qua hình tượng con cò, tác giả nhằm nói về điều gì?
Soạn bài Liên kết câu và liên kết đoạn văn (luyện tập) ngắn gọn nhất sách giáo khoa Văn 9 tập 2. Câu 2 Tìm trong hai câu dưới đây những cặp từ trái nghĩa phân biệt đặc điểm thời gian địa lí với đặc điểm của thời gian tâm lí với thời gian tâm lí, giúp cho hai câu ấy liên kết chặt chẽ với nhau.
Soạn bài Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí ngắn gọn nhất sách giáo khoa Văn 9 tập 2. Lập dàn bài cho đề 7 Tinh thần tự học ở mục I. Lưu ý: Đọc kĩ để tìm ý.