Tiết mục đọc thơ trang 62 SGK Tiếng Việt lớp 5 Cánh Diều tập 1Câu chuyện nói về sự kiên trì nghị lực của cô bé Pát – Ty bị khiếm khuyết phát âm nhưng vẫn khao khát có thể đọc một bài thơ. Nội dung bài đọc Câu chuyện nói về sự kiên trì nghị lực của cô bé Pát – Ty bị khiếm khuyết phát âm nhưng vẫn khao khát có thể đọc một bài thơ. Tiết mục đọc thơ Lũ trẻ đang say sưa tập các tiết mục văn nghệ để chuẩn bị cho buổi biểu diễn. Cô giáo đang cắm cúi với chồng sổ sách, đến khi ngẩng lên, mới thấy Pát – ty đã đứng trước mặt từ khi nào. Cô bé nói với giọng tha thiết: – Thưa cô, mọi năm em đều nhận những vai không phải nói nhiều. Năm nay, cô cho em đọc một bài thơ, được không cô? Nhìn vào đôi mắt của Pát-ty, cô giáo không nỡ từ chối. Nhưng rất khó tìm được bài thơ nào phù hợp với khiếm khuyết phát âm của Pát-ty. Cuối cùng, cô quyết định cùng tập với em để giúp em khắc phục những lỗi phát âm ấy. Ngày qua ngày, Pát-ty chăm chỉ luyện tập, cố phát âm từng từ, từng câu theo hướng dẫn của cô giáo. Đêm văn nghệ rồi cũng đến. Các tiết mục được trình diễn trong những tràng pháo tay tán thưởng nhiệt tình của khán giả. Khi giọng người dẫn chương trình cất lên: "Tiết mục đọc thơ tiếp theo sẽ do Pát-ty biểu diễn.", tất cả mọi người đều vô cùng bất ngờ. Pát-ty bước ra sân khấu, mắt ngời sáng. Cô bé cất cao giọng đọc bài thơ, từng từ, từng cầu rõ ràng, rành mạch như cô giáo hướng dẫn. Cuối cùng cô bé cúi chào khán giả trong niềm vui khôn tả. Tiếng reo hỗ và những tràng pháo tay rộ lên, vang mãi không ngớt. Cô giáo xúc động ôm chầm em học trò nhỏ dũng cảm. Pát-ty vui mừng nói: – Cô ơi, em cảm ơn cô! Cô giáo giữ Pát-ty trong vòng tay, thì thầm: – Chính cô phải cảm ơn em. Em đã chứng minh là không có điều gì không thể làm được, nếu thực sự cố gắng. Theo sách Trong yêu thương, tất cả sẽ lớn lên
Câu 1 trang 62 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Cánh Diều: Vì sao trước đây Pát-ty luôn nhận những vai diễn không phải nói nhiều? Phương pháp: Em đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi. Lời giải: Vì Pát-ty có khiếm khuyết về việc phát âm. Câu 2 trang 63 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Cánh Diều: Cô giáo đã làm gì để giúp Pát-ty đạt được ước muốn của mình? Phương pháp: Em đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi. Lời giải: Cô giáo đã cùng luyện tập với Pát-ty để em có thể khắc phục những lỗi phát âm ấy. Câu 3 trang 63 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Cánh Diều: Tìm những chi tiết cho thấy tiết mục đọc thơ của Pát-ty đã gây bất ngờ cho mọi người và rất thành công. Phương pháp: Em đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi. Lời giải: Pát-ty bước ra sân khấu, mắt ngời sáng. Cô bé cất cao giọng đọc bài thơ, từng từ, từng câu rõ ràng, rành mạch như cô giáo hướng dẫn. Câu 4 trang 63 SGK Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 Cánh Diều: Qua lời cô giáo ở cuối câu chuyện, em hiểu lí do thành công của Pát-ty là gì? Phương pháp: Em đọc kĩ văn bản để trả lời câu hỏi. Lời giải: Qua lời của cô giáo lý do thành công của Pát-ty là do bạn thực sự cố gắng và quyết tâm thực hiện thì không gì là không thể. Sachbaitap.com
Xem thêm tại đây:
Bài 4: Có chí thì nên
|
Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện, bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về ý chí, nghị lực.
Tìm ở bên B lời giải thích hợp cho từ đầu trong mỗi câu ở bên A. Tra từ điển, tìm nghĩa của một trong các từ sau: quả, chín, ăn. Vì sao em biết đó là các từ đa nghĩa? Theo em, nghĩa được nêu đầu tiên là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
Chọn 1 trong 2 đề sau: a, Viết đoạn văn giới thiệu một tác phẩm mà em đã đọc (hoặc nghe, xem) về người có ý chí, nghị lực
Vì sao cả nhà đều thương và cung chiều Kơ Sung? Tìm ý đúng: a) Vì Kơ Sung sống với bố, mẹ, anh và chị. b) Vì Kơ Sung chỉ có một chân, đi lại khó khăn. c) Vì Kơ Sung bị đau tay, làm việc rất khó khăn. d) Vì Kơ Sung phải ở nhà với anh chị mỗi khi bố mẹ đi làm.