SOẠN VĂN 11 TẬP 1 - KẾT NỐI TRI THỨC

Soạn bài Vợ nhặt Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Giữa nhan đề Vợ nhặt và nội dung câu chuyện có mối quan hệ với nhau như thế nào? Xác định tình huống truyện và nêu ý nghĩa của nó. Câu chuyện trong Vợ nhặt được kể theo trình tự nào và có thể chia làm mấy phần?

Soạn bài Chí Phèo Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Phân tích diễn biến tâm trạng của Chí Phèo vào buổi sáng sau cuộc gặp gỡ với thị Nở đêm trước. Theo bạn, nhân tố nào mang tính quyết định đối với quá trình hồi sinh nhân tính của nhân vật? Vì sao?

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 36 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Nhận xét các đặc điểm của ngôn ngữ nói được mô phỏng, tái tạo trong hai đoạn trích dưới đây. Phân tích các đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ viết trong đoạn trích sau.

Soạn bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm truyện Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Giới thiệu tác phẩm và phương diện nghệ thuật của tác phẩm mà bài viết sẽ đi sâu phân tích. Mô tả và đánh giá cách Nam Cao tạo truyện kể. Chỉ ra đặc điểm của người kể chuyện trong truyện ngắn (ngôi kể và điểm nhìn).

Soạn bài Thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện trong một tác phẩm truyện Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Chọn một tác phẩm truyện để lại cho bạn nhiều ấn tượng về cách kể chuyện.

Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 48 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Qua bài học này, theo bạn, điều gì làm nên sức hấp dẫn của một truyện ngắn hiện đại? Thảo luận nhóm: Suy nghĩ của bạn về hình tượng các nhân vật nữ: thị Nở (truyện ngắn Chí Phèo – Nam Cao) và người vợ nhặt (truyện ngắn Vợ nhặt – Kim Lân). Từ đó, hãy đánh giá giá trị nhân đạo của mỗi tác phẩm.

Soạn bài Thực hành đọc Cải ơi Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

So sánh trật tự của các sự kiện trong câu chuyện và trong truyện kể (mạch truyện) và nhận xét về hiệu quả nghệ thuật của cách tổ chức kể truyện kể. Đặc điểm của người kể chuyện trong truyện: ngôi kể, quan hệ và thái độ của người kể chuyện đối với các nhân vật.

Soạn bài Nhớ đồng Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Bạn có nhận xét gì về đặc điểm hình thức và nội dung của các khổ thơ 1, 4, 7, 13 trong văn bản? Các khổ thơ này được phân bổ theo "quy luật" nào? Phân tích tác dụng nghệ thuật của việc sử dụng luân phiên câu hỏi, câu kể và câu cảm thán trong văn bản.

Soạn bài Tràng giang Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Chỉ ra sự tương phản giữa các hình ảnh trong khổ thơ thứ hai. Sự tương phản đó có ý nghĩa gì và tiếp tục được triển khai ở các khổ thơ kế tiếp như thế nào? Bài thơ có những điểm khác lạ nào trong cách sử dụng ngôn ngữ. Hãy làm rõ hiện tượng này qua phân tích một ví dụ bạn cho là tiêu biểu.

Soạn bài Con đường mùa đông Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Xác định những hình ảnh, hoạt động tương phản trong khổ 4. Nhân vật trữ tình xuất hiện ở khổ thơ này có còn chìm trong cảnh vật u buồn nữa không? Vì sao? Nhan đề bài thơ Con đường mùa đông gợi cho bạn những liên tưởng gì?

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 65 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Chỉ ra nét độc đáo, khác lạ trong kết hợp từ "buồn điệp điệp" ở câu mở đầu bài thơ Tràng giang (Gợi ý: Tìm những kết hợp từ khác có "điệp điệp” nhưng mang tính phổ biến hơn để so sánh với trường hợp đã nêu).

Soạn bài Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Cấu tứ và tính chất khái quát của hình ảnh trong bài thơ đã được người viết đề cập ở đoạn nào, câu nào? Phân tích tác phẩm Tràng giang của Huy Cận về khía cạnh cấu tứ, hình ảnh và giá trị tạo hình.

Soạn bài Giới thiệu một tác phẩm nghệ thuật Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Trình bày phân tích tác phẩm Tràng giang của Huy Cận về khía cạnh cấu tứ, hình ảnh và giá trị tạo hình.

Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 73 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Có thể nhận diện yếu tố tượng trưng trong thơ căn cứ vào những biểu hiện cụ thể gì? Hãy kể tên một số bài thơ có yếu tố tượng trưng mà bạn đã tìm đọc thêm.

Soạn bài Thực hành đọc Thời gian Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Đặc điểm thể loại và cấu tứ của bài thơ. Tính chất tượng trưng của các hình ảnh thơ. Suy ngẫm của tác giả về bản chất của thời gian, nghệ thuật, tình yêu bà mối tương quan giữa chúng.

Soạn bài Cầu hiền chiếu Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Nghệ thuật lập luận thể hiện như thế nào qua việc dùng lí lẽ và bằng chứng, phối hợp với các yếu tố biểu cảm, thuyết minh? Viết Cầu hiền chiếu trong một hoàn cảnh hết sức đặc biệt, tác giả đã gửi gắm khát vọng lớn lao nào đối với đất nước?

Soạn bài Tôi có một ước mơ Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức tập 1

Trong đoạn kết của văn bản, tác giả đã bộc lộ ước mơ gì? Hình ảnh “tự do ngân vang từ những đỉnh đồi, […] ngọn núi" có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện ý tưởng và cảm xúc của tác giả? Hãy chỉ ra và phân tích hiệu quả của các biện pháp tu từ (điệp ngữ, ẩn dụ,…) đã được tác giả sử dụng.

Các mục con